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      <pubDate>Tue, 07 Dec 2010 12:05:00 +0100</pubDate>
      <lastBuildDate>Tue, 07 Dec 2010 12:05:00 +0100</lastBuildDate>
      <category><![CDATA[Lectura:]]></category>
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      <webMaster><![CDATA[pedro-rc@hotmail.com (pedro-rc@hotmail.com)]]></webMaster>
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         <title><![CDATA[Examen UNSA]]></title>
         <link>http://calculoenvarias.webnode.es/news/examen-unsa/</link>
         <description><![CDATA[Problema del reloj.docx (746,4 kB)]]></description>
         <pubDate>Tue, 07 Dec 2010 12:05:00 +0100</pubDate>
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         <category>Lectura:</category>
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         <title><![CDATA[Regla de la cadena ]]></title>
         <link>http://calculoenvarias.webnode.es/news/regla-de-la-cadena-/</link>
         <description><![CDATA[Aqui les presento una ppx de Power Point
acerca de la Regla de la cadena, sirve también para diferenciación implicita
y derivadas de orden superior.
Regla de la cadena PPT.pptx (429 kB)]]></description>
         <pubDate>Tue, 23 Nov 2010 15:20:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://calculoenvarias.webnode.es/news/regla-de-la-cadena-/</guid>
         <category>Lectura:</category>
      </item>
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         <title><![CDATA[Teorema del Sandwich]]></title>
         <link>http://calculoenvarias.webnode.es/news/teorema-del-sandwich/</link>
         <description><![CDATA[teo del sandwich.dfw (445,6 kB)
este limite les permitirá resolver una pregunta de
la asignación.]]></description>
         <pubDate>Sun, 21 Nov 2010 11:45:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://calculoenvarias.webnode.es/news/teorema-del-sandwich/</guid>
         <category>Lectura:</category>
      </item>
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         <title><![CDATA[Ejercicio 3(b) de la página 7]]></title>
         <link>http://calculoenvarias.webnode.es/news/ejercicio-3-b-de-la-pagina-7/</link>
         <description><![CDATA[tareaderive01.dfw (2,7 kB)
&#160;
Los ejercicios 3,4,5, (pág 7) pueden ser resueltos con el derive u otro software.
Si pueden hacer otros ejercicios con el derive, se aceptarán sus respuestas,
esto con respecto a la asignación.
P.D. comenten si se puede abrir el archivo posteado.]]></description>
         <pubDate>Sun, 21 Nov 2010 09:24:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://calculoenvarias.webnode.es/news/ejercicio-3-b-de-la-pagina-7/</guid>
         <category>Lectura:</category>
      </item>
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         <title><![CDATA[Humor Matemático]]></title>
         <link>http://calculoenvarias.webnode.es/news/humor-matematico/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
Evaluación en la Escuela &#160;
&#160;
Comentario de la evaluación
1. La grafía del signo seis es del todo correcta.
2. Se puede apreciar lo mismo con el siete.
3. El signo más nos dice, acertadamente, que se trata de una suma.
4. En cuanto al resultado vemos que el uno es correcto. El segundo número, efectivamente, no es ocho. Bueno, si lo cortamos por la mitad de arriba abajo, observamos que el alumno ha escrito dos treses simétricos. Elegimos el bueno porque se ve que su intención era...]]></description>
         <pubDate>Sat, 13 Nov 2010 17:01:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://calculoenvarias.webnode.es/news/humor-matematico/</guid>
         <category>Lectura:</category>
      </item>
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         <title><![CDATA[MI PROFESOR DE FÍSICA ]]></title>
         <link>http://calculoenvarias.webnode.es/news/mi-profesor-de-fisica-/</link>
         <description><![CDATA[&#160;
Una pedagogía a través de la biografía (entre el relato y el análisis).
Reproduzco este artículo como un homenaje de gratitud a mis maestros de Postgrado, por haberme&#160; hecho conocer&#160; otra categoría&#160; del polígono&#160; que significa Educación.
Ricardo Voelker, era un medico&#160; y profesor de ascendencia alemana, &#160;director del Liceo de&#160; Juan Lacaze en la convulsionada &#160;Argentina de &#160;los años...]]></description>
         <pubDate>Sat, 13 Nov 2010 15:52:00 +0100</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">http://calculoenvarias.webnode.es/news/mi-profesor-de-fisica-/</guid>
         <category>Lectura:</category>
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